Livro - Avaliar para aprender
Sobre o produto
- Sinopse: A massificação e a diversificação da população escolar foram importantes conquistas sociais e obrigaram a modificações profundas nos sistemas de educação e de formação. No entanto, não foi ainda possível garantir que o fundamental do currículo fosse o desenvolvimento dos processos mais complexos de pensamento dos alunos mediante resolução de problemas, interação com situações problemáticas da vida real, da coleta, análise, interpretação e apresentação de dados ou da realização de experiências de natureza diversa. E menos ainda que a avaliação do trabalho dos alunos fosse utilizada para ajudá-los a melhorar sua aprendizagem, para ajudá-los a aprender com compreensão, para ajudá-los a ser mais autônomos e responsáveis na avaliação de seu próprio trabalho e mais capazes de assumir responsabilidades no desenvolvimento de suas aprendizagens. A avaliação das aprendizagens pode ser entendida como todo e qualquer processo deliberado e sistemático de coleta de informação, mais ou menos participativo e interativo, mais ou menos negociado, mais ou menos contextualizado, acerca do que os alunos sabem e são capazes de fazer em uma diversidade de situações.
- Informações técnicas: Editora: Editora Unesp, Título: Avaliar para aprender, Subtítulo: Fundamentos, prática e políticas
- Autor: Fernandes, Domingos
- Ficha técnica: Número de páginas: 224, Edição: 1, Data de publicação: 07.05.2010, Idioma: Português
- Código do produto: 01 - 110100000899ISBN-10 - 8571398984GTIN-13 - 9788571398986ISBN-13 - 9788571398986
- Peso aproximado: Peso do produto: 288.0 gramas.
- Dimensões do produto: Produto: (L x A x P): 13.7 x 21.0 x 12.0 cm.